Kluczowe zadania i kompetencje pracownika socjalnego w percepcji studentów kierunku praca socjalna odbywających praktyki w instytucjach pomocowych

Streszczenie w języku polskim

aniem studentów odbywających praktyki w instytucjach pomocowych mają istotne znaczenie we współczesnym środowisku pracy pracownika socjalnego. Na podstawie przygotowanego przez studentów opisu stanowisk przeprowadzono analizę wymagań skierowanych do tej grupy zawodowej. Nakreślony poprzez sporządzone opisy stanowisk pracy obraz codzienności zawodowej pracownika socjalnego jest wynikiem obserwacji prowadzonej z perspektywy osoby trzeciej, adepta zawodu, i jest swego rodzaju aktualizacją aktywności odpowiadającą bieżącym potrzebom kompetencyjnym pracowników socjalnych. Badania mają walor predykcyjny i mogą być inspiracją do aktualizacji/dostosowania funkcjonujących od lat profili zawodowych (Klasyfikacja zawodów i specjalności – 341205) do aktualnych wyzwań, które wynikają ze zmieniających się warunków i ewolucji potrzeb społecznych (digitalizacja – utrata miejsc pracy; świat popandemiczny – zagrożenia psychiczne; ubóstwo cyfrowe – dostęp do edukacji; sytuacja ekonomiczna; zagrożenia wojną; migracje; zmiany demograficzne – starzenie się społeczeństwa itd.). Zmieniające się warunki potęgują współczesne zjawisko wielozadaniowości w miejscu pracy (multitasking) i jednocześnie determinują rozwój oraz tworzenie nowych złożonych kompetencji (skill blending), co przekłada się na systematyczny wzrost potencjału adaptacyjnego i zawodowego jednostki szczególnie w obszarze współczesnej pracy socjalnej w Polsce.