Wyślij tekst przez e-mail 
Od lajków do wiedzy? Memy internetowe jako źródło wiedzy politycznej młodego pokolenia
Streszczenie w języku polskim
Internetowe memy, z pozoru lekkie i humorystyczne treści, coraz częściej stają się narzędziem komunikacji politycznej. Ich popularność wśród młodego pokolenia sprawia, że mogą one nie tylko bawić, ale też kształtować opinie, postawy i świadomość obywatelską. Celem artykułu była odpowiedź na pytanie, jaki jest poziom wiedzy ogólnej czerpanej z edukacji formalnej i nieformalnej o świecie politycznym oraz poziom wiedzy zaczerpniętej z memów internetowych wśród młodych? Czy memy internetowe mogą pełnić istotną rolę w kształtowaniu wiedzy politycznej młodego pokolenia? Badania dowiodły, że respondenci wykazywali się szerszą wiedzą ogólną na temat polityki niż znajomością treści pochodzących z internetowych memów. Stopień zaangażowania politycznego oraz orientacja polityczna ankietowanych stanowiły główne determinanty różnic między analizowanymi wymiarami. W odniesieniu do wiedzy pozyskiwanej z memów istotne okazały się również zmienne demograficzne, takie jak płeć i wiek najmłodszych badanych.
Słowa kluczowe
Pełny tekst:
PDFBibliografia
Bakalarski, K. 2016. Memy internetowe satyrą polityczną społeczeństwa sieci, „Studia Bobolanum”, nr 2, ss. 163-186, DOI: https://doi.org/10.30439/SB.2018.2.8.
Blum-Ross A., Donoso V. 2018. Looking forward: Technological and social change in the lives of European children and young people Report for the ICT Coalition for Children Online, ICT Coalition, London.
Collin, P. 2015. Young Citizens and Political Participation in a Digital Society. Addressing the Democratic Disconnect, Palgrave Macmillan, Sydney.
Czapiec-Veltzé, K. 2022. Debata w obrazkach. O zawartości politycznych memów internetowych, „Media Biznes Kultura”, nr 1 (12), ss. 177-194.
Czapiga, A. 2025. Rosyjskie i Polskie memy internetowe jako narzędzie w walce z kryzysem epidemicznym Covid-19, „Przegląd Wschodnioeuropejski”, nr 16 (1), ss. 245-258, DOI: https://doi.org/10.31648/pw.11462.
Dennis, J. 2019. Beyond Slacktivism. Political Participation on Social Media, Springer International Publishing, Portsmouth.
Flores S. E. 2017. Sfejsowani. Jak media społecznościowe wpływają na nasze życie, emocje i relacje z innymi, Wydawnictwo MUZA S.A., Warszawa.
Grochowski, P. 2015. Memy internetowe jako klucz do dostępu cyberkultury, „Kultura Współczesna: Teoria, Interpretacje, Krytyka”, nr 3, ss. 213-218.
Jabłońska, M. R. 2018. Człowiek w cyberprzestrzeni. Wprowadzenie do psychologii Internetu, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Juza, M. 2013. Memy internetowe – tworzenie, rozpowszechnianie, znaczenie społeczne, „Studia Medioznawcze”, nr 55, ss. 49-60.
Kamińska, M. 2024. Mem internetowy jako gatunek medialny. Historia, środki wyrazu i funkcja w kulturze, „Napis”, nr 30, ss. 107-123, DOI: https://doi.org/10.18318/NAPIS.2024.1.6.
Kapuściński, R. 2008. Autoportret reportera, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków.
Kasprowicz, D., Veltzé, K. 2020. Badania nad memami internetowymi w świetle wiedzy o nowych mediach– wyzwania metodologiczne, „Studia de Cultura”, nr 12(3), ss. 4-12, DOI: https://doi.org/10.24917/20837275.12.3.1.
Kopsztejn, M. 2014. Komunikacja językowa w Internecie na przykładzie Facebooka, [w:] Komunikowanie się ludzi młodych we współczesnym świecie, K. Walotek-Ściańska, M. Szyszka (red.), Wydawnictwo WSA, Bielsko-Biała.
Krawczyk, M., Prokopowicz, A. 2020. Memy internetowe w kontekście ochrony wizerunku osób publicznych, „Media i Społeczeństwo”, nr 12, ss. 97-113.
Krzysztofek, K. 2012. Obraz i spektakl jako przemysł kultury: między konsumpcją i uczestnictwem, „Przyszłość. Świat-Europa-Polska”, nr 1, ss. 45-59.
Marak, K. 2013. Mem internetowy: informacja i transformacja w sieci, [w:] Netlor. Wiedza cyfrowych tubylców, P. Grochowski (red.), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.
Morbitzer, J. 2011-2012. O istocie medialności młodego pokolenia, „Neodidagmata”, nr 33/34, ss. 131-153.
Pazderska, A. 2024. Aktywność polityczna młodych dorosłych w internecie, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.
Piskorz, K. 2015. Internet nie śpi, internet reaguje. Memy internetowe jako forma komentarza do bieżących wydarzeń społecznych i politycznych, „Zeszyty Prasoznawcze”, nr 3 (223), ss. 650-658, DOI: https://doi.org/10.4467/2299-6362PZ.15.043.4245.
Rogers, K. Meme, Encyclopaedia Britannica, https://www.britannica.com/topic/meme, (dostęp: 02.10.2025).
Shifman, L. 2013. Memes in a Digital World: Reconciling with a Conceptual Troublemaker, „Journal of Computer-Mediated Communication”, t. 18, nr 3, ss. 362-377. DOI: https://doi.org/10.1111/jcc4.12013.
Zając, J. M., Krejtz, K. 2007. Internet jako przedmiot i obszar badań psychologii społecznej, „Psychologia Społeczna”, tom 2-3, s. 191-200.
Żardecka, A. 2018. Memy internetowe jako odpowiedź na wizerunek kreowany przez liderów politycznych, „Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne”, nr 22 (1), s. 119-127.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/k.2026.33.1.135-151
Data publikacji: 2026-10-30 10:11:30
Data złożenia artykułu: 2025-10-03 08:31:52
Statystyki
Wskaźniki
Odwołania zewnętrzne
- Brak odwołań zewnętrznych
Prawa autorskie (c) 2026 Agnieszka Joanna Pazderska
Powyższa praca jest udostępniana na lcencji Creative Commons Attribution 4.0 International License.