| |
| Numer |
Tytuł |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Wychowanie państwowe w Drugiej Rzeczypospolitej w świetle programów szkolnych (po wprowadzeniu Reformy Oświatowej z 1932 roku) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Michał Stolarczyk |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
O książce obrazkowej dla dzieci przedszkolnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Anna Boguszewska |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Aksjologiczne wymiary kształcenia specjalistów edukacji przedszkolnej na Ukrainie |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Anna Fedorovych |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Wartości edukacyjne: potoczne poglądy i perspektywy dla współczesnej szkoły |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Liliya Morska |
| |
| Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Neuropedagogika i edukacja alternatywna w oświacie XXI wieku |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Małgorzata Chojak |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Ochrona praw osób ze specjalnymi potrzebami |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Vitalii Zaika |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Koncepcja fotografii ojczystej Jana Bułhaka w kontekście współczesnej edukacji estetycznej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Wojciech Bobrowicz |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Rozwój duchowego potencjału przedszkolaków przy pomocy środków pedagogiki ludowej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Svitlana Ivakh, Violeta Horodyska |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Kształtowanie duchowej osobowości dzieci przedszkolnych przez pryzmat pedagogiki ukraińskiej |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Oresta Karpenko |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Ukraińska rodzina jako główny ośrodek wychowania dzieci (aspekt historyczno-pedagogiczny) |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Marija Czepil |
| |
| Vol 37, No 2 (2018) |
Immersja językowa w edukacji wielosystemowej w Andorze |
Streszczenie w języku polskim
|
|
Anna Marta Żukowska |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Koncepcje edukacji przyrodniczej w klasach I–III studentów – przyszłych nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Małgorzata Głoskowska-Sołdatow |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Szanse wychowania ku wartościom w aktualnej podstawie programowej w świetle integralnego rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Marta Buk-Cegiełka |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
(Nie)świadoma decyzja, czyli o motywach wyboru przedszkola Montessori |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Iwona Zwierzchowska |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Elastyczna przestrzeń uczenia się dziecka |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Jolanta Andrzejewska |
| |
| Vol 37, No 1 (2018) |
Pedagogika transgresyjna w wychowaniu przedszkolnym |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Stanisława Włoch |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
Cyfrowy świat dzieci i młodzieży |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Aleksander Piecuch |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
Technologie informacyjne w edukacji – stan obecny i perspektywy ich zastosowania |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Marta Wrońska |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
Big data - studia przyszłości |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ewa Falkiewicz, Monika Maj |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
O hipertekście z nieco innej perspektywy |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Aleksander Piecuch |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
Założenia modelu edukacji na podstawie idei kognitywizmu i konstruktywizmu |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Wojciech Walat |
| |
| Vol 36, No 4 (2017) |
Współczesny student w świecie mobilnych urządzeń |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Grzegorz Kiedrowicz |
| |
| Vol 36, No 3 (2017) |
Między etnicznością a integracją. Strategie kulturalizacyjne przyjmowane przez społeczności szkół z polskim językiem nauczania |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ewa Ogrodzka-Mazur |
| |
| Vol 36, No 3 (2017) |
Różnice kulturowo-religijne jako komponent wiedzy i poglądów rodziców z centralnej Lubelszczyzny na temat wielokulturowości |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Ilona Nowakowska-Buryła, Marzena Anna Okrasa |
| |
| Vol 36, No 3 (2017) |
Międzykulturowe konteksty edukacji religijnej – problem otwartej tożsamości religijnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
|
Aniela Różańska |
| |
| 126 - 150 z 185 elementów |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> |
