| Numer | Tytuł | |
| Vol 8 (2024) | Proces inkluzji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach 1–3 szkoły podstawowej a poczucie dobrostanu psychicznego. Perspektywa uczniów, nauczycieli i rodziców | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Joanna Klimowicz | ||
| Vol 4 (2020) | Autyzm jako koncepcja kontrowersyjna. Jakie specjalne potrzeby edukacyjne wiążą się z autyzmem? | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Maria Gabriella Pediconi | ||
| Vol 1 (2017) | Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Małgorzata Kowalik-Olubińska | ||
| 1 - 3 z 3 elementów | ||
Wskazówki:
- Wielkość znaków nie ma znaczenia
- Spójniki są ignorowane
- Wyszukaj dokładne wyrażenie przez umieszczenie go w cudzyszłowie, np. "Dolnośląska Szkoła Wyższa"
- Wyklucz wyrażenie poprzedzając je znakiem -.