Spis treści
|
Strona tytułowa wraz ze spisem treści
|
3-6
|
|
Wstęp
|
7-8
|
Artykuły
|
Janusz Kirenko
|
9-23
|
|
Anna Grabowiec
|
25-33
|
|
Aktywność fizyczna i rozwój motoryczny dzieci z autyzmem wyzwaniem dla teorii i praktyki edukacyjnej
Urszula Olejnik
|
35-48
|
|
Anna Witek, Teresa Lewandowska-Kidoń
|
49-65
|
|
Marzena Agnieszka Kowaluk-Romanek
|
67-78
|
|
Małgorzata Agnieszka Samujło, Teresa Sokołowska-Dzioba
|
79-91
|
|
Izabella Maria Łukasik
|
93-106
|
|
Anna Bieganowska-Skóra
|
107-128
|
|
Maria Chodkowska, Zdzisław Kazanowski
|
129-142
|
|
Karolina Anna Zoszak-Łoskot
|
143-154
|
|
Ewa Kochanowska
|
155-166
|
|
Tymoteusz Ławecki, Ewa Maria Pasterniak-Kobyłecka
|
167-176
|
|
Celina Dorota Kamecka-Antczak
|
177-186
|
|
Maria Kocór
|
187-201
|
|
Renata Anna Bednarz-Grzybek, Izabela Krasińska
|
203-215
|
Recenzje
|
„Nie szybki z okna i gwiazdki z nieba”, czyli o potrzebach dziecka i stresowym wymiarze dziecięcego świata. Zaproszenie do lektury książki Małgorzaty Cywińskiej pt. Stres dzieci w młodszym wieku szkolnym. Objawy, przyczyny, możliwości przeciwdziałania
Wiga Bednarkowa
|
217-220
|