|
Numer |
Tytuł |
|
Vol 42, No 3 (2023) |
Praca w przedszkolu w postrzeganiu nauczycielek edukacji przedszkolnej – motywy wyboru zawodu, codzienne doświadczenia, potrzeby |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Magdalena Bartoszewicz |
|
Vol 41, No 1 (2022) |
Praca z dziećmi zagrożonymi wykluczeniem i demoralizacją w perspektywie symbolicznego interakcjonizmu |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Maciej Witold Bernasiewicz |
|
Vol 36, No 2 (2017) |
Praktyki pedagogiczne w opinii studentów pedagogiki specjalnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Agnieszka Maria Pawlak-Kindler |
|
Vol 34, No 2 (2015) |
Prawa dziecka – od teraźniejszości ku przyszłości |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Małgorzata Kowalik-Olubińska |
|
Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak |
Prawa dziecka we współczesnej szkole – doświadczenia studentów pedagogiki |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Wiesława Walc |
|
Vol 43, No 1 (2024) |
Prężność psychiczna matek dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) a spostrzegane wsparcie społeczne |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Aleksandra Anna Buchholz, Kornelia Czerwińska, Mariola Wolan-Nowakowska |
|
Vol 44, No 1 (2025) |
Prężność zaradcza a flourishing wśród studentów z pasją i z różnym poziomem dobrostanu – moderacyjna rola asertywności |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Małgorzata Gulip, Katarzyna Klimkowska |
|
Vol 43, No 1 (2024) |
Próba implementacji kurateli klinicznej i menedżeryzmu w dozorach probacyjnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Andrzej Węgliński |
|
Vol 42, No 3 (2023) |
Problem piękna jako pryzmatu dobra i jego implikacje pedagogiczne |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Sylwia Jaronowska |
|
Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Problematyka jakości życia niepełnosprawnych w wybranych krajach europejskich (Niemczech, Norwegii i Polsce) w kontekście uregulowań prawnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Maria Olszak-Winiarska |
|
Vol 39, No 1 (2020): Z dziejów edukacji i wychowania (II połowa XIX wieku i wiek XX), redakcja naukowa Barbara Kalinowska-Witek |
Problematyka powszechnego nauczania robót ręcznych na łamach kwartalnika „Praca Ręczna w Szkole” (1927-1939) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Alicja Lisiecka |
|
Vol 41, No 2 (2022) |
Proces pozytywnej adaptacji do kształcenia zdalnego w czasie pandemii COVID-19 |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Karolina Walczak-Człapińska, Gabriela Zuzanna Dobińska, Katarzyna Anna Okólska |
|
Vol 35, No 2 (2016) |
Proces resocjalizacji osób pozbawionych wolności w aspekcie nieharmonijnego rozwoju tożsamości |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Barbara Toroń-Fórmanek |
|
Vol 37, No 3 (2018): Redaktor tomu: Anna Bieganowska-Skóra |
Procesy identyfikacyjne w przestrzeni kulturowo-historycznej uUniwersytetu jako źródło powstania wartości edukacyjnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Olesia Smolinska, Khrystyna Dzyubynska |
|
Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec |
Profilaktyka agresji w pracy nauczyciela w perspektywie edukacyjnej analizy transakcyjnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Dorota Pankowska |
|
Vol 33 (2014) |
Prognoza kryminologiczno-społeczna recydywisty w kontekście historii jego życia |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Arkadiusz Urbanek |
|
Vol 43, No 4 (2024) |
Programy profilaktyczno-wychowawcze a trudności i potrzeby wychowawcze uczniów w edukacji włączającej w percepcji nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Magdalena Wójcik |
|
Vol 38, No 4 (2019): Człowiek w wielowymiarowej refleksji pedagogicznej, redakcja naukowa Teresa Parczewska |
Projekt „Dobre Życie” realizowany na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie jako przykład projektowania uniwersalnego |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Katarzyna Ewa Skalska |
|
Vol 40, No 1 (2021) |
Promocja i intensyfikacja komunikacji interpersonalnej bezpośredniej rodzic – dziecko, nauczyciel – uczeń w świecie technokracji i osaczania kapitałem materialnym. |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Janusz Miąso |
|
Vol 35, No 2 (2016) |
Przejawy niedostosowania społecznego u podopiecznych całodobowych placówek opiekuńczo-wychowawczych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Robert Opora, Rafał Tomaszewski |
|
Vol 40, No 4 (2021) |
Przekonania młodzieży szkół średnich i młodzieży akademickiej na temat opieki zdrowotnej wobec osób z zaburzeniami psychicznymi |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Renata Krawczyk |
|
Vol 38, No 2 (2019): Diagnoza psychopedagogiczna w resocjalizacji, redakcaj naukowa Anna Wojnarska |
Przekonania o sobie i świecie nieletnich przebywających w placówkach resocjalizacyjnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Irena Mudrecka |
|
Vol 33 (2014) |
Przekonania skazanych za zabójstwo o sobie, innych i przyszłości – możl iwości restrukturyzacji poznawczej jako kierunku oddziaływań resocjalizacyjnych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Irena Mudrecka |
|
Vol 41, No 4 (2022) |
Przekształcenia normalizacyjne danych w procedowaniu metod statystycznych wykorzystywanych w badaniach nad edukacją |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Sławomir Pasikowski |
|
Vol 42, No 4 (2023) |
Przestrzeń edukacyjna w edukacji włączającej (edukacji dla wszystkich) – wyzwania w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną |
Streszczenie w języku polskim
PDF (English)
|
Iwona Bożena Chrzanowska |
|
351 - 375 z 670 elementów |
<< < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> |